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日语授受关系语法全部


关于日语授受关系语法全部最佳答案


日语授受关系语法全部


1.非常简单,经常谈论它,“线>,看看别人的说法。


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2.甲は乙にをあげる(さしあげる、やる):这个句型表示甲是给的一方,乙是接受的一方,接受者一般是第二、第三人称。格助词に表示接受者,主语一定是授与者。 乙は甲からをもらう(いただく):这个句型表示接受者作主语,授与者作补语,用に或から表示。 甲はわたしにをくれる(くださる):这个句型与第一个相同,主语一定是授与者。区别于第一个的是补语,即接受者一定是我或我方人员。 甲は乙に(动词连用形)てあげる(さしあげる、やる):这个句型表示甲为乙做某事。甲是授与者,用は表示,乙是接受者,用に表示。 乙は甲に(から)(动词连用形)てもらう(いただく):这个句型表示的是甲接受乙所做的事。甲是接受者,用は表示。乙是授与者,用に或から表示。 甲はわたしに(动词连用形)てくれる(くださる):这个句型表示甲为我(或我方人员)做某事。在句中补语往往会省略。 这是我学过的`还有的我就不知道了

3.对于这种移动性的解释(包括补贴动词),简而言之,它可以如下:补贴动词的应用也是初级日语的头痛。 这是因为主题通常以日语淘汰,因此它更加复杂。 事实上,我们还可以制作一个复杂的问题简单,我们可以用三句来总结一下。 一个被称为“自我利益”(やてあげあげてあげあげあげあげあげ),第二个被称为“他是自我利益”(てくれてくだくだるるるる),三个呼叫“自我晒黑”,具体, 一个,我正在与我一起为别人做事“自我利益”,使用“あげあげ”系列。 例如,弟弟Ni Wa anuoのheya wo shi th thou of the ge ma shi ta。 兄弟清理了朋友的朋友。 其次,其他人为我或一个人做事,“是他的自我利益线”,用“te ku me cry ru”系列,如,お姬san wa yo ku wa shi ni玩具wo买? te ku me哭了masu。 叔叔经常买玩具。 第三,我或我们的人民邀请别人为自己做点什么,使用“もらもら”系列,所谓的“自我”,如姐姐,juji,日语歌,えええもら。 姐姐邀请同事教日语歌曲。 非常简单! 人与人之间的行为相互关系在这三个之间。 试试吧。


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